في مجموعة مدى، نؤمن بأن المعرفة لا تُلقن، بل تُكتشف. منهجيتنا تضع الطالب في مركز اهتمامنا، وتعتبره شريكاً أساسياً في عملية البحث والتطوير والفهم.
استكشف المنهجيةكيف نترجم فلسفتنا التعليمية إلى جدول يومي متكامل يوازن بين الجانب الأكاديمي، المهاري، والنفسي؟
فقرات إثرائية من تقديم الطلاب، كلمات تحفيزية، ونشيد وطني يعزز الانتماء.
حصص مركزة (علوم، رياضيات، لغات) تعتمد على التعلم القائم على الاستقصاء.
وقت حر لتناول وجبة صحية، ممارسة أنشطة حركية في الساحات، أو القراءة في المكتبة المفتوحة.
فنون، برمجة، وتجارب عملية في مختبرات مجهزة بالكامل لتطبيق ما تم تعلمه نظرياً.
متابعة يومية لأداء الطالب في الواجبات والمشاركات الصفية لضمان استمرارية الفهم.
تقييم مهارات العمل ضمن فريق، والقيادة، وتقسيم المهام وإنجازها في الوقت المحدد.
رصد الجوانب الأخلاقية والسلوكية، ومدى التزام الطالب بمعايير وقيم مجموعة مدى.
تقييمات دورية لقياس البناء التراكمي للمعرفة وتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين.
نحن لا نختزل جهود فصل كامل في اختبار ورقي مدته ساعة. التقييم في مجموعة مدى هو عملية توجيهية مستمرة تهدف إلى قياس "كيف يفكر الطالب؟" وليس فقط "ماذا يحفظ؟".
تتم يومياً داخل الغرفة الصفية عبر أدوات رقمية سريعة تسمح للمعلم برصد مدى استيعاب الطلاب ومشاركتهم الفعالة.
تجميع رقمي وورقي لأفضل أعمال ومشاريع الطالب طوال العام الدراسي، يوضح مسار تطوره الشخصي والأكاديمي.
في حال ملاحظة تأخر أكاديمي، يتم التدخل المباشر بخطط علاجية خاصة دون الانتظار لنتائج نهاية الفصل لتصحيح المسار فوراً.